点点班上课以游戏为主

　　一岁半的诚诚还不会说话，开学前，刘女士陪着他一起上了趟亲子课。去了学校后才发现，自己孩子并不是班上最小的一个，有孩子甚至刚满一周岁。课上，老师让学生们围在一起，带着他们做游戏、唱歌、学技能，整堂课下来非常丰富。

　　幼儿园的教育就是在游戏中让孩子学到东西。才1岁大的孩子，让他安安静静怎么可能？例如老师要跟孩子说车子上坡很难下坡很容易，一个劲儿跟孩子说，孩子也不会理解，但如果弄个简单的玩具，让孩子用手体验下上下坡，他们一下就会明白。

孩子几岁上幼儿园最好呢？

　　从幼儿园的苗苗班开启了早教的先河之后，苗苗班之后又开始了点点班。近年来，无锡市加快学前教育，0—3岁的婴幼儿也成了教育的重点兵。这个阶段正是孩子们大脑发育的关键时间，在这个阶段，主要是要培养孩子在逻辑创造、语言、交往、艺术、动作等各大领域的发展。

　　也有家长质疑，孩子那么小，上课能学到些什么？业内人士回应，早教不是学知识，而是对大脑和身体的潜能进行开发，使它发展得更好。孩子也不是非得去上幼儿园，如果父母一方可以提供足够的时间在家教育孩子，孩子在家里度过幼儿园阶段也没什么，主要是要克服孩子怕生的缺点。但是毋庸置疑的是，幼儿园的经验会有助于宝宝形成不怕生的心态。环境好、设备师资充足的幼儿园，可以防止宝宝的智能退化。

　　无锡市宋庆龄实验苗苗园的陈主任表示，孩子从18个月开始，需要的就不仅仅是家庭的教养，教育机构和家庭教育应该是相辅相成的，许多小孩的性格特点在群体中才能看出。学校安排《故事天天乐》、《threeH英语活动》、《蒙氏操作》、团体体能游戏等，快乐“玩中学”，并充分享受到表达与表现的乐趣。

早教机构缺口较大须规范化

　　在采访过程中，记者发现，越来越多的家长开始注重孩子的早期教育，早期教养的社会需求旺盛。据市人口计生委调查显示，市区有早期教养需求的0-3岁婴幼儿家庭约占90%。目前，市区13-36个月婴幼儿5万多名，接受托班和计时制早期教养服务的婴幼儿有1万多名，约占1/5。

　　有如此大规模的需求，现实中，教育机构是否跟上呢？业内人士表示，按每2.5万常住人口区域建有1个全日制早期教养机构计算，市区应建全日制早期教养机构151所，现有民办全日制早教机构44所，还缺少107所。因此，政府将加大对早教机构的投入，各幼儿园需经所属行政部门审批后，方可公布招生公告，应依据相关法规、政策自觉规范招生行为，不得进行不实宣传。凡存在安全隐患或未取得办园许可证的幼儿园一律不得招生。

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