[提要]财商教育内涵极其丰富，是一个系统化的教育工程，父母帮助孩子开立压岁钱储蓄账户仅是其中一个小环节。增强理财意识，培养他们科学的理财习惯，是一个孩子立身生存不可或缺的能力，家长、学校、社会要从立足未来的角度，为孩子做好理财方式、方法的引导，帮助孩子养成科学的理财习惯。

　　春节一过，红包落袋，又有不少孩子成了“万元户”。面对这笔不小的财富，如何打理成了迫切问题。在杭州，许多家长选择与孩子一起用压岁钱理财，希望以此来培养他们的“财商”。

　　专门给孩子开设压岁钱储蓄账户是财商教育的一次有效契机，不仅有助家庭财富汇聚、增值，而且还能培养孩子“财商”，从小就学会理财，懂得如何科学消费，一举两得，值得效仿与推广。

　　春节期间，孩子们或多或少都会从长辈那儿揣些压岁钱，很多父母的做法是把其中大部分“骗”去保管，其余的听任孩子支配，绝大多数孩子用于娱乐，如买玩具、玩游戏、吃零食。这不仅影响父母对孩子的信任度与亲近感，而且容易滋生孩子大手大脚乱花钱、跟风消费盲目攀比的坏习惯。近日，石家庄一个孩子春节期间向同龄人炫耀高额压岁钱，招致其他孩子殴打就是“财商”严重匮乏的极端案例。

　　当然，财商教育内涵极其丰富，是一个系统化的教育工程，父母帮助孩子开立压岁钱储蓄账户仅是其中一个小环节。在英国，财商教育分年龄阶段循序渐进开展，根据不同年龄孩子身心特点开展相应理财教育，如5岁至7岁懂得钱的不同来源，7岁至11岁学习管理自己的钱，11岁至14岁懂得花费和储蓄受哪些因素影响，14岁至16岁学习使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蓄。

　　谈到储蓄有一个经典事例，美国孩子将钱放在3个容器内。第一个容器中的钱用于购买日常必需品，第二个容器中的钱用于短期储蓄，为购买“芭比娃娃”等较为贵重的物品积攒资金，第三个容器中的钱作为长期存款放在银行里。这则事例充分说明美国孩子理财时善于统筹兼顾，合理搭配，既有考虑短线的花销又能着眼于未来的价值。

　　当务之急，家长、学校、社会应汲取国外经验，摸索一条适合我国孩子的理财教育之路。例如，懂得货比三家不吃亏、价廉物美的道理，形成理性消费的习惯；学会克制自己冲动，厘清所需和所买的关系，控制花钱的限度；带孩子到你工作的地方参观，让孩子懂得劳动和收入的关系；告诉孩子不应乱花钱，有节余就把部分零花钱存入银行；赋予孩子家庭财务收支知情权、参与权、决定权；杜绝私自从家中拿钱、随意向别人借钱、随便给人钱的坏习惯。

　　东亚银行理财师介绍说，儿童财商教育是一项极为细致和庞大的系统工程，社会、学校和家庭在其中都扮演着不可或缺的角色。增强理财意识，培养他们科学的理财习惯，是一个孩子立身生存不可或缺的能力，家长、学校、社会要从立足未来的角度，为孩子做好理财方式、方法的引导，帮助孩子养成科学的理财习惯。

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