如何对待孩子的优缺点，家长感悟

　　家庭教育也能运用“四则运算”

　　加减乘除四则运算法则在家庭教育范畴里同样适用。在市教育局收集整理的“百部家庭教育优秀案例”中，晋江市实验幼儿园的学生家长陈美聪讲述了自己几年来在“教”与“育”上运用加、减、乘、除，一步一个脚印，让孩子慢慢成长的经验。

　　加法运算：把孩子美的善的行为相加

　　孩子第一次把堆满一地的玩具，整理得井井有条，把放置玩具的抽屉擦拭得干干净净；如果孩子第一次在饭前把自己的小手涂上肥皂，洗得干干净净，冲得认真仔细，第一次把饭粒吃得干干净净，桌子下不再天女散“花”……这些变化会让爸爸妈妈们十分欣慰。当然，偶尔一次美的、善的行为并不难。难的是在相同情况下，得以不断重复。从“一”开始，固然可喜；“1+1+1+1……”天天重复，更为可贵，那便是加法效应，其答案必然是无穷大。

　　美的、善的行为在孩子身上第一次出现的时候，作为母亲的陈美聪，会及时肯定、热情表扬。这就等于在“1”的后面添加一个“+”号。孩子得到了父母的肯定和赞赏以后，便会真切地感受到成功的喜悦，逐步确立美与善的信念，从偶尔为之到持之以恒，从不自觉到自觉，习惯成自然。做父母的应该学会做这样的加法，善于做这样的加法。

　　减法运算：逐步减去孩子的不良行为

　　如果孩子学会了打架，粗话成了口头禅；如果孩子沾染了小偷小摸的习气，在玩具箱里发现顺手牵来的布娃娃……身为父母该如何处理呢？如果父母发现了孩子身上的毛病，就要想方设法使之根除，试试用减法吧。

　　陈美聪认为父母要像愚公移山那样，一天一点地移除孩子身上的缺点。想办法减少孩子犯错误的次数，是逐步消除其“坏行为”的重要方法。父母要善于做减法，善于发现孩子的点滴进步，哪怕他们只是改正了错误行为的0.01，也都应该进行肯定，久而久之，孩子就勇于乐于改正自己的缺点。

　　乘法运算：父母“身教”可事半功倍

　　父母如果满口脏话，孩子大多也难有文明言行；父母整天热衷于“方城”大战，孩子对学习也易失去兴趣。道理很简单，因为父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。如何才能使孩子的言行举止达到最优呢？父母的言传固然很重要，但父母的身教更为重要。

　　如果我们用算式来表示的话，那么“言传”只做“加法”，而“身教”则是“乘法”。父母要学会做“乘法”，才能取得事半功倍的教育效果。做“乘法”教育，父母应该时时处处想着如何为孩子创造一个良好的家庭环境，自己更要做出表率，成为孩子学习的榜样。

　　除法运算：彻底根除孩子的“劣根”

　　孩子身上的“老毛病”为什么容易复发？原因之一，是劣根没有“除”尽。年轻的爸爸妈妈们，要学会“除”法，关键在于对孩子的不良习惯，一点不能迁就，一点不能容忍，只有彻底根除，才能不留后患。

　　所谓“除法”，首先应除去孩子产生不道德行为的思想根源，教他学会明辨是非，区分美丑，帮助孩子提高思想上的免疫力，时时警戒和防范不良行为产生。其次，应以正确的思想、健康的活动充实其心灵和生活空间，将孩子的兴趣和精力引导到积极的轨道上来。第三，应彻底改变孩子产生不良行为的“土壤”，根除其诱发因素。只有这样，才能“医”到“病”除。

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