时下，国内一些父母不愿让孩子从小就接触钱，认为孩子过早地“沾钱”，会诱导他们的“金钱欲望”，导致长大后形成一切“向钱看”的价值观和生活观。

　　其实，让孩子从小就接触理财、学会理财，非但不是坏事，相反可以培养孩子的谋生意识，提高孩子的生存本领。在这方面，美国家长十分开明，他们甚至制定了孩子从3岁到高中毕业期间的“理财教育流程”，规划了孩子各个年龄段的理财标准和理财细节。这对于国内的家长们来说，不仅可以借鉴，也是一种启迪。

　　美国孩子的“理财教育流程”是—

　　3岁:能辨别硬币和纸币。

　　4岁:知道每枚硬币是多少美分，认识到个人无力把所有商品买光。

　　5岁:知道硬币的等价物。

　　6岁:能数大量硬币，并能找数目不大的零钱。7岁:能看货物的价格标签。8岁:知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在银行账户里。

　　9岁:能制定一周的开销计划，购物时知道货比三家。

　　10岁:懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时用。

　　11岁:知道从电视广告中学习理财知识。

　　12岁:能制订并执行两周的开销计划，懂得正确使用银行业务中的术语。

　　13岁至高中毕业:尝试股票、债券等投资活动，并进行商务、打工等赚钱实验。

　　美国家长这样做的目的，是使每个孩子从幼儿园开始，就建立起职业价值观念，早点树立“一粥一饭，当思来之不易”的节约意识，以及“你不理财，财不理你”的理财观念。这对孩子们的成长和走上社会后的自立、自强，都将起到不可估量的作用，这也是美国家长的高明之处，值得国内家长学习。

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