每年在下半年举行的“中国杭州名师名校长论坛”，今年因为一位特殊嘉宾提前到了上半年。

　　这位名师来自美国，他是美国最牛的小学老师，带班一年，就能让孩子们狂热地爱上学校；基础很差的孩子，到小学高年级考试，成绩高居全美标准化测试前5%；很多学生小学毕业后，升读全美顶尖学校，之后纷纷进入哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校。

　　《纽约时报》称他为天才，《华盛顿邮报》说他是全美最有趣、最有影响力的老师；英国女王给他颁发了帝国勋章……他叫雷夫·艾思奎斯。

　　昨天，上城区教育局特地为他的讲座开了一个新闻发布会，6月14日雷夫将来杭，在杭州崇文实验学校音乐厅，与浙江名校长名师交流，作《没有什么能够阻挡我们成为优秀》的主题演讲，并为15位五、六年级小学生上一堂40分钟的公开课。这些小学生这几天正勤练英语口语，准备在课堂上和雷夫无缝对接。

　　雷夫怎么当老师

　　1、引导孩子看电影

　　他参考美国电影协会推荐的“历史上最伟大的100部美国电影”，给班级构建电影资源库。

　　这其中有剧情片、喜剧片、西部片、惊悚片、幻想片等。雷夫针对每一部电影设计12～１5个问题，学生观影后回答这些问题。

　　2、带孩子去旅行

　　雷夫给孩子们上旅行课，安排相当精细，每次旅行前他会到书店买旅行指南，给孩子们参阅各种资料，让孩子制订精细的目标。自己学会支付一些费用；学会分配房间和洗澡，旅行时，不在走廊交谈，排队让老人先行；怎样乘坐飞机，使用房间等，有的旅行长达31天。

　　3、让孩子学会感激

　　雷夫遇到过一位老师，用糖果奖励孩子说谢谢，结果有一天雷夫带这个班的孩子去看戏，孩子们嘻嘻哈哈心安理得享受着别人的服务，没有向给他们发节目表的人道谢，也没有向帮他们找座位的接待人员道谢，原来他们的行为只局限在班级，只为了得到老师的奖励。所以建立在“贿赂”基础上的道德是靠不住的，很难转化为一生的习惯。

　　雷夫的策略是：在上课的第一天，就开始和孩子们建立互信的伙伴关系，在信任基础上，雷夫努力激发孩子对自身的高要求，知道品性端正，举止得体是一个君子应有的素养，不需额外的奖赏。

　　读者若有意与雷夫面对面，可在新浪微博@钱报家长会，我们会送出10张入场券；如果有教育问题想请教雷夫，也请@钱报家长会，记者帮你转达。

　　杭州天长小学副校长蒋军晶，去年带了两个学生到上海“追”过雷夫。

　　“追”雷夫前，蒋军晶花了一个月时间，让班上的孩子读雷夫的书。“当时我想带全班孩子都去上海看看雷夫，听听他讲课，可惜主办方不同意。”

　　一个月“读雷夫”最后凝结成了一封写给雷夫的信，由2个学生代表现场转交。

　　“这一趟行程没让我失望，时间虽然短，还是见证了一个教育家的本事。我们学校孩子一上台，雷夫马上蹲下来，和孩子平起平坐讲话；单膝跪地，和两个孩子合影。雷夫那时已经发福，肚子大，蹲下起立有点艰难，但他的行动还是呈现出了一个教育者的本能，爱孩子，喜欢孩子，平等地和孩子调侃，开玩笑。”蒋军晶说。

　　在美国教书的雷夫，和中国教师一样，要面对很多压力。他说，我很普通，我经常失败，我工资不高；我的生源不好，我的环境不好，我有考试压力……

　　雷夫几乎把所有时间都放在学生身上：每天早上6：30到学校准备资料；放学后直到下午5点，和学生一起排练莎士比亚戏剧；每周有两个通宵工作的日子，从深夜11点钟一直到凌晨5点钟；每个周末从上午11点钟到下午2点钟一直在工作；假日中的每一天都在无偿地教学生。

　　“雷夫杭州行”负责人说，雷夫面对的，也正是我们面对的。雷夫之所以优秀，在于他做了什么。

　　面对分数与能力的PK，雷夫没有做二选一的选择，而我们做了二选一，而且选错了。

　　不得不选择分数时，雷夫会明确告诉孩子：考试很重要，但我不会因为分数低减少对你的爱。

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