1、没有去读懂孩子的愿望和习惯

　　许多家长的核心思维是：我是家长，孩子要尊重我；我是家长，对孩子想怎么样就怎么样；我是为了你好，怎么做都不过分；家长要有权威，孩子必须服从；小孩子懂什么，必须听大人......

　　人人都反对霸权主义，可到了教育孩子上，又喜欢做霸主。尊重孩子，不是仅仅嘴上说说而已，而是落实到每一个方面。孩子不是圣斗士，不是听话的宠物，也不是记录严明的士兵。只有尊重孩子，才能把他看作和自己一样心理的人，才能读懂孩子。

　　2、身临现场全然忘记了要理解孩子

　　许多家长也想读懂孩子，可是当面临孩子的问题或当时的情景时，又顾不上去理解孩子了，那些自动化思维又驱使家长“重复昨天的事情”。比如，看到孩子成绩不好了，便勃然大怒，训斥一场方能解心头之恨，全然忘记了当初告诫自己要“遇事冷静”“发火无益于问题的解决”的话，忘记了要理解孩子。这样，不知不觉中又让孩子在厌学、丧失兴趣和信息的道路上下滑一步。

　　情形是自己的，孩子不应该为我们的情绪负责，所以，解决问题切不可感情用事。那样，根本谈不上理解孩子。

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