当下的家长太在乎孩子学习了，为什么很多家长过度关注学习呢？为什么很多家长放不下孩子学习呢？

　　第一类家长：【价值观不正确从而失去了爱的能力】他们并不爱孩子，他们爱的是“钱”！他们嘴上说着爱孩子，同时行动上也是努力地“爱孩子”，但他们所有做的一切都是：“希望孩子好好学习，好好学习就能考大学，考上大学就会有好工作，有了好工作就有好收入，有了好收入就会有好生活。”，其实他们的落脚点是让孩子“有个好收入”，认为“有好收入”就会有幸福生活。我反问这些家长，有好的收入就一定能幸福生活吗？其实这类家长是“物质价值观的家长”，这类家长不关注孩子责任与道德的培养，不关注孩子精神与价值观的引导，这类家长根本不具备爱孩子的能力，他们爱的是孩子努力后的结果，而那个结果和“钱”有关。

　　第二类家长：【高要求的家长从而失去了爱的能力】这类家长他们并不爱孩子，他们实际爱的是孩子努力的结果。这类家长爱的就是他们“心目中的孩子”，他们爱的是努力学习好的那个孩子，他们爱的是取得了好成绩的那个孩子，他们其实并不爱现实生活中自己的孩子。他们每天都拿自己的现实生活中的孩子和自己心目中的孩子比较，只要自己的孩子不如这个，他们就要求孩子努力达到，这类家长的教育就是一个字“比”，拿孩子和比自己强的孩子比，因此，看到的都是自己的孩子的不足和缺点。这类家长其实不爱孩子，爱的是心目中理想的孩子，这类家长的孩子往往因为父母的高要求和不欣赏而失去自信心和上进心。

　　第三类家长：【内心充满焦虑和恐惧的家长从而失去了爱的能力】这类家长其实内心中对孩子的未来充满着焦虑和恐惧，他们内心充满了担心，他们害怕自己的孩子未来在社会上不能立足，不能自食其力，不能优秀和成功，他们把自己所有的焦虑和恐惧宣泄给了孩子，因为担心就不断要求，因为焦虑就总是唠叨，因为恐惧就逼迫孩子学习，不断要求、唠叨和逼迫的孩子怎么能学习好？这类家长并不爱孩子，他们爱孩子让孩子努力学习的目的是为了填补自己内心的焦虑和恐惧。这类家长放不下学习实际是解决不了自己内心的焦虑和恐惧。这类孩子因为父母没有正能量而生活在负能量充斥的环境中，孩子很难积极向上好好学习。

　　第四类家长：【让孩子完成自己心愿的自私父母从而失去了爱的能力】这类家长的特点是每天要求孩子好好学习，不是为了孩子好，而是利用孩子来完成自己没有完成的人生目标或是愿望。他们的爱根本不是爱，是交换。他们可能是因为自己没有考上好的大学，他们就希望孩子考上好的大学来弥补自身的遗憾，他们可能是因为自己没有当上公务员，他们就希望孩子当上公务员当上大官光宗耀祖......他们一切的努力并不是从孩子出发，他们一切的努力都是从自己的需求出发，这是极其自私的一种表现，也是对孩子最大的不尊重。他们以爱的名义和孩子进行赤裸裸的交换，有交换就没有爱，因为爱是付出不求回报的，没有条件的。有条件的爱都不是真爱，其实这类家长根本不爱孩子，他们爱的是自己。孩子感受不到家长的爱，感受到的都是交换。这类孩子青春期会非常叛逆家长，因为父母从来都不尊重他。

　　家长朋友们，放下学习，放下的可能是家长错误的价值观，放下的可能是家长的高要求高期望，放下的可能是家长内心的焦虑和恐惧，放下的可能是家长自私的理想和愿望。家长们，请你记住，当家长放下孩子的学习的时候，家长就看到了自己的孩子，看到自己的孩子，请给与孩子信任、欣赏、鼓励、帮助，孩子感受到父母暖暖的爱，他就会爱上自己的父母，他就会努力学习，给家长回报甚至是惊喜。

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