80后作家、新教育亲子共读研究中心主任童喜喜和同伴们发出“新父母晨诵”的倡议，周一至周五的早晨，父母陪孩子进行诵读，激发孩子的兴趣，开拓孩子的视野，用精神食疗突破影视网络“围剿”，培养良好的学习习惯。

“晨诵”最受幼儿家长欢迎

　　新年后第一个工作日，童喜喜发出了“新父母晨诵”的倡议书，建议从今天开始，周一至周五早晨，家长们为孩子进行诵读，诵读的内容可以围绕着儿童作品和家庭教育格言等内容。

　　为何发起“晨诵”倡议？童喜喜表示，昔日为了帮助孩子成长，孟母三迁；今天，在这个被影视、网络围剿的时代，父母三百迁也无法逃避这些不利影响。为化解家长们的忧虑，童喜喜发现，大人带领孩子一起看书、诵读，可以帮孩子培养良好的学习习惯，也可以帮助家长走进孩子的内心世界。

　　为此，童喜喜和她的同伴们发起“新父母晨诵”的活动倡议，呼吁家长们每天早晨花五分钟、十分钟时间，为孩子进行诵读，为孩子营造一个浓厚的家庭学习环境。与此同时，他们还在部分城市成立QQ群，供家长们进行交流阅读书目、分享“晨诵”的感受和经验；管理员还会邀请阅读经验丰富的老师参与，指导家长选择适合自己孩子的阅读教材。

　　记者发现，该倡议发出第一天，童喜喜和同伴们在全国15个城市设立QQ群。响应这一活动的以年轻家长居多，目前，参与的家长大部分是幼儿园、小学生的家长，幼儿园的家长们发言最踊跃、讨论最热烈。

大学教授带头参加晨诵

　　活动推出不久，中国教育学会副会长、苏州大学教授朱永新马上在自己的微博上发出一条“我的晨诵”的微博。他写道：今天，我诵读了苏轼的《水调歌头》中关于中秋的绝唱：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。随后，有100多位网友、家长发帖回应。

　　记者采访发现，除了诵读经典，也有很多参与“晨诵”的家长都将诵读的内容瞄准儿童作品。如新教育亲子共读研究中心的时老师在家长交流的QQ群内发了一首儿童诗歌《红鞋儿》：天空昨天蓝今天也蓝，道路昨天白今天也白。水沟边的花儿开了，鹅肠草的小花儿开了。宝宝也换上了轻薄的衣裳，一步，两步地走起路来。迈一步就开心地笑，笑啊，笑啊大声笑。穿着新买的红鞋儿，宝宝啊，小脚丫上，春天到。

　　一个小时后，很多家长便在网上交流自己参与诵读的经历和收获。来自江苏省徐州市的容妈妈说道，今天早晨，我带着小学三年级的女儿一起大声诵读了《红鞋儿》，读完后，我和孩子会心一笑，这是多么让人难忘的经历啊；来自成都的家长诗玉介绍道，诵读完毕后，孩子们都不停地问，鹅肠草是什么样？宝宝为何大声地笑？一首短短的儿童诗歌，竟然可以引发孩子那么多思索。

“精神食疗”培养孩子兴趣

　　“一个人的优良品质，不仅仅在自己的生活经历中培养，还可以通过阅读经典来培养。”童喜喜表示，发起“新父母晨诵”，呼吁更多家长通过阅读，对孩子进行“精神食疗”。这种“精神食疗”不是逼迫孩子看什么书，而是运用家长晨读儿童作品、带着孩子一起诵读经典著作等方法激发孩子自身的兴趣，拓宽孩子的视野。

　　“家长和孩子一起晨诵，不仅可以开拓学生的视野，也是一段非常难忘的生活经历。”虹口区幸福四平实验小学的俞吉祥校长表示，大人和孩子一起诵读，不仅可以引导孩子多阅读，还可以帮助大人蹲下身来多了解孩子的想法，这对孩子的成长也非常有益。

　　上海市少年儿童研究中心的主任杨江丁表示，父母与孩子一起阅读，一起成长，这是一个非常好的倡议。现在，由于部分家长工作比较繁忙，和孩子的关系也越来越疏远，甚至出现“大人和孩子是生活在同一个屋檐下的陌生人”。大人和孩子每天早晨进行诵读，每天花五分钟、十分钟，也可引导更多家长更加自觉地关注与直接介入孩子的成长，拉近家长和孩子的心理距离。当然，如果家长早上时间忙，可以在晚上等空闲时间随时带孩子诵读。

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