期末临近，家长蒋女士因为一件事而纠结。原来，她发现孩子们利用QQ群分享作业答案，由学习好的孩子把答案发到群里，其他孩子就可以参考或抄袭了。“眼看期末考试越来越近，这帮孩子还不好好学习，真该告诉老师，让老师管管。”她说，但考虑到“告密”的后果，她又动摇了，“万一被其他孩子发现是我告的密，他们报复或是孤立我孩子怎么办？”

　　对于孩子们秘密做的“坏事”，家长究竟该不该“掺和”？

　　支持方

　　家长有“检举”“纠错”责任

　　东东妈（孩子上小学）：“告密”总是带有贬义色彩，让人联想到“卑鄙”“背叛”什么的。但如果是揭发“坏事”，那就叫“检举”“纠错”。孩子偷偷用QQ群分享答案，这就是干“坏事”。家长如果发现不了，就等于“失察”；如果发现了却不管，就等于“纵容”。所以我觉得家长不应该有“告密”的心理负担，相反，不“告密”才是不尽责的表现。

　　纵容一个“秘密”会引发更多“秘密”

　　薛女士（孩子上初中）：我也认为不能纵容。如果我们放过了一个“秘密”，孩子可能会制造更多的“秘密”，瞒着家长做更多的“坏事”。这就像孩子第一次撒谎不惩罚，孩子就会经常撒谎一样。总之后患无穷。

　　“告密”教育孩子做事要承担后果

　　程女士（孩子上小学）：很多人觉得“告密”不太光彩，但我认为，家长“告密”可以成为一个聪明的教育手段，它能够让孩子知道，做任何事都是有代价的，在享受好处的同时，也应该做好承担风险和不良后果的准备。孩子利用QQ群分享答案，享受到了一时的轻松，同时也应该有秘密被暴露、被老师批评、被家长惩罚的觉悟。如果我们任由孩子“得逞”，孩子做事就会更加抱有侥幸心理，更加不计后果。

　　孩子已有“被抓”的心理准备

　　优优妈（孩子上幼儿园）：我同意程女士的观点，而且有一点我想补充一下——孩子为什么偷偷地做、悄悄地做，不就是怕被家长知道吗？这说明孩子已经有了“被抓”的心理准备。既然如此，我们何必浪费这个教育机会呢？所以完全没必要顾虑太多。

　　反对方

　　不能用一个“不好”纠正另一个“不好”

　　刘先生（孩子上大学）：我认为这件事要分开来看。孩子利用QQ群分享答案，这样做固然不好，但是家长“告密”也不是一个好的做法。我们不能用一个不好的做法来纠正另一个不好的做法。不管是大人还是小孩，都不喜欢“告密者”，这次家长“告密”成功了，下次孩子就会像“防贼”一样防着家长。大家都知道，“告密者”若想重新获得他人信任，是很难的。家长因为一次“告密”而长久被孩子防备，那就得不偿失了。

　　“告密”只顾当下不顾长远

　　周女士（孩子上初中）：我完全赞成刘先生的说法，因为我深有体会。有一次我家孩子和同学去唱KTV，被我发现了。家长一般都比较反对孩子涉足那些场所，怕他们沾上抽烟喝酒之类的坏习惯。所以我就告诉了老师，希望老师教育一下。后来那些孩子推断出是我告的密，我家孩子可能觉得愧对同学，于是就跟我“冷战”，平时有事也不愿意跟我交流了，我也很后悔。教育是个漫长的过程，家长“告密”或许只能解决眼前的问题，但是会引发更多问题。

　　“告密”易让人舍本逐末

　　糖糖妈（孩子上小学）：其实很多时候，“告密”连眼前的问题都解决不了。我有这样一次经历，有一天糖糖随口跟我说她班里某些同学在上课的时候偷偷玩手机，很隐蔽，老师都发现不了。我觉得这个事有必要让家长知道，就在家长QQ群里说了一下。结果有几位家长，不管孩子有没有在课上玩手机，都强行把手机收回了。到现在这些孩子提起这个事，还一直说“都怪糖糖妈”。所以我反思我的做法，我的目的并不是让家长收回手机，而是提醒家长思考，怎样引导孩子做好自我管理，正确使用手机，这才是问题的根本。但是“告密”的做法不像是为了解决根本问题，而是为了让人去抓错，去惩罚。

　　“睁一只眼闭一只眼”未尝不好

　　“眼里容不得沙子”，这种描述通常带有褒义。只不过放在亲子教育中，我觉得“眼里容不得沙子”的父母活得太累，连带着孩子也活得太累。孩子偶尔偷偷地使使坏、耍耍小聪明，真的很严重吗？

　　就拿孩子利用QQ群分享答案这件事来说，不少家长的反应是“那怎么得了！”其实换个角度想，这也是交流学习的一种方法。学习好的孩子会更有动力做好作业；学习不好的孩子通过看别人的解题步骤，也能加深对问题的理解；碰到错误的或是不统一的答案，大家还能讨论一番……我觉得完全不思考、直接抄答案的孩子还是少数，毕竟孩子自己也知道这样做不对。而且即便孩子直接抄答案，也没什么大不了，因为他在考试的时候会尝到“恶果”，收到教训，进而纠正自己的做法。所以很多事交给孩子自己去体验、去收获、去犯错、去修正就可以了，家长非要“掺和”一脚，往往会弄巧成拙。

　　再退一步说，孩子们就真的是“铁板一块”吗？想必对于用QQ群分享答案这件事，孩子也有自己的是非之争吧。也许到了某一天，提供答案的孩子就厌烦了别人的不劳而获；等待答案的孩子会发现，自己做作业反而速度更快；或许还有一些孩子会意识到，被家长“抓现行”进而“停网”的损失大于抄作业的收益……总之，存在很多种可能让这个分享作业的群从内部“瓦解”。家长与其急赤白脸地“告密”落不着好，还不如等等看，权当看一出热闹了。

　　很多人说教育难，但有些家长教育起来很轻松，甚至充满幸福的笑料，秘诀就在于“睁一只眼闭一只眼”。这个秘诀用好了，便不是失察和纵容，而是一种给小猴子自由，却能让小猴子翻不出五指山的智慧和淡定。

上一篇：哪些“矛盾”养出迷惘孩子？
下一篇：父母思想三误区让孩子变得不幸