妞妞学完特长班，来到小区里，一对母女正在踢球，母亲踢过去，小女孩踢过来，他们玩的很开心，看得出这是一位很有爱心的妈妈。妞妞见了兴奋地跑过去，简单的打过招呼以后，便一下抢过那位妈妈脚下的球，大声说：这球是用来拍的，不是用来踢的。说着便拍起来，我让她踢给那位小女孩，她双手拿着球，抬起右脚使劲踢过去，那位妈妈夸赞了她。踢球的主角换成了妞妞和那位小女孩。

　　我和那位妈妈聊天，她的孩子上一年级了，每天晚上都会陪孩子在楼下玩一会，感觉很不错。对于专门拿出时间陪孩子的父母，肯定是一个很关心孩子的。我对此充满深深的敬意。两个孩子在玩，妞妞配合的不好，拿到球以后总是喜欢拍几下，然后在我们的要求下才踢给那位小姐姐。有时候，她还踢偏了。而小女孩不大出声，偶尔的说一下妞妞，但那位妈妈马上对孩子说：妹妹还小呢，还不大会踢。这时我便赶紧让妞妞将球捡回来踢给小姐姐。

　　两个孩子在玩球，很开心。但我明显的觉得两个家长并不轻松。可以说，我和那位妈妈都表现的很有素质，总是在为别人的孩子着想。当两个孩子配合默契的时候，总是赞美对方，当配合不默契的时候，总是提醒自己的孩子要注意。但我知道，其实我们的心里都有一份担心，那就是唯恐两个孩子因为一点小事而爆发口角甚至冲突。在担心自己的孩子受委屈的同时又担心别人的孩子受到伤害。所以，当孩子和别人的孩子玩耍的时候，家长总会有一种患得患失的心理。

　　陪妞妞的时候，我感觉到家长这种患得患失的心理是较为普遍存在的。家长们总是把自己的孩子看的很紧，眼睛紧紧盯着孩子的一举一动，唯恐有一点闪失。孩子们在尽情玩耍，奔跑。大人提心吊胆，担心一不小心，自己的孩子和别人的孩子就会产生争执，谁吃亏谁占便宜倒无所谓，关键是自己也会因此而内心纠结。

　　其实这种担心无可厚非，一切皆源于对于自己孩子的深深的爱。这种爱让我们很用心的关注孩子，对孩子的一切都无微不至。但同时对于孩子所受到的一点委屈会放大，孩子没有事，但大人内心早已失去平衡。

　　想一想这种患得患失的心理完全是作茧自缚的，孩子总是在和别人的交往中慢慢长大，没有人能生活在真空当中。没有任何人能代替她独立的成长。在和别人的交往中，她会慢慢适应，慢慢改变。这是一个必须的过程。不会因为我们的担心而改变。试想，一天当中，除了我们下班能能陪陪她以外，大多数的时间她是和老师和同伴在一起的。他们不照样生活的很快乐很好吗。当中肯定会发生各种各样的矛盾和冲突，但他们不都能在老师的帮助下很好地解决吗。当我们不陪着她的时候，我们反而没有这份担心，而当我们陪着他们的时候，反而有了这种担心，这是不是一种庸人自扰的表现呢。

　　所以，给孩子一片天空，让他们自由自在地奔跑、嘻戏。我们在一旁欣赏吧。只要我们能保证她们的安全这就足够了，让孩子在交往当中学会礼貌、学会合作、学会交往甚至学会争吵、学会捍卫自己的利益。这是成长中所必须的。对于自己孩子和别的孩子发生的一切，要学会冷眼旁观，不要计较太多，不要担心太多。因为你的担心是多余的。

　　所以，陪伴孩子的时候，要做到身在而“心不在焉”。陪伴但不过多干涉，不斤斤计较，不杞人忧天、不患得患失、、、、只有这样孩子才能健康成长，自己才能尽情享受陪伴孩子的快乐。

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