曾经看到一个小故事让我感触颇深。

　　故事大概讲的是一位妈妈和儿子玩扑克牌，玩的是争上游。规则是此局输的一家，要在下局向对手缴一张最好的牌。妈妈输了，所以她就把自己手里的“大王”给了儿子，满以为儿子会很开心，因为大王是扑克牌里最大最好的牌。可是，儿子满怀期待地接过去后，脸上却没有露出兴奋的表情，甚至有些失望。妈妈问儿子：“我都把‘大王’给你了，这可是最好的，你为什么还是不开心呢？”儿子说：“妈妈，我不想要‘大王’，只想要小五，这样我就可以凑成4个五了！”

　　看到这里，我心里不由得一动，原来给孩子最好的，并不一定就是他想要的。对于孩子来说，什么是最好的呢？孩子需要的，才是最好的。

　　反思我平时的所作所为，真是惭愧啊！为了女儿嘉嘉能够全方面地发展，凡是早教书上提到的益智玩具，我都不惜成本地搬回家，并且要求嘉嘉在某个阶段达到书本上所说的标准。可是孩子的特性是千差万别的，她有可能在某些方面发育得超前，而在另一方面会缓慢些。如果一味地拿理论上的标准完全要求孩子，后果可能会适得其反。

　　刚满一岁时，我就开始按要求训练她搭积木。可她并不喜欢玩积木玩具，搭一两块就跑开了。按照书上的理论，1岁多的孩子可以搭八九块积木的。面对这么大的差距，我困惑了很久。为了达到书上的要求，我买尽了市面上各种各样型号的积木。有几次我把家里其他所有的玩具都藏起来，只允许她玩积木。嘉嘉被惹怒了，她扔掉了积木块，躺在地板上耍赖。

　　后来，家里的几套积木慢慢地都消失了，她就是不喜欢玩积木，但对其他玩具却玩得津津有味。嘉嘉特别喜欢玩球，甚至一粒粒小珠子、一串串小纽扣也能让她玩得乐此不疲，穿珠串等高难动作她玩得轻车熟路，比起那些价格不菲的积木玩具省钱多了。她玩得高兴，我也轻松，何乐而不为呢，干脆让那些条条框框的标准靠边站吧！

　　现在的孩子不是小皇帝就是小公主，我们做父母的是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔着，百般呵护着孩子。为了孩子，我们可以节衣缩食地给孩子买高档商品，进昂贵的培训班，在掏钞票时慷慨得眉头都不皱一下。可是换来的却并不一定是孩子的快乐，反过头来父母还埋怨孩子说：“我已经把最好的都给你了，你还要怎样？为什么还不听话，不好好学习？”

　　有的大一些的孩子还会顶嘴说：“你认为最好，对于我来说，未必就是最好的！”的确，我们为人父母的，在给予孩子之前是否想过，对于孩子来说什么才是最好的？

　　一个在沙漠里失去装备和营养的人，最好的一定不会是金银财宝，而是救命的水；对于刚刚经历过寒冬的人来说，最好的一定不会是美酒佳肴，而是温暖的阳光。也就是说，需要才是最好的。

　　对于一个渴望快乐成长的孩子来说也是同样的道理，孩子所需要的就是最好的。在这个逐渐商业化的社会中，父母总以为挖空心思地多赚钱为孩子提供更优越的条件，就是给孩子最好的，完全没想过孩子真正需要什么。对孩子而言，高档玩具不一定是最好的，最好的就是爸爸每天能早点回家陪他玩坦克模型或过家家游戏；漂亮的衣服和用品也不一定是最好的，最好的就是能天天在妈妈的故事里进入梦乡，也许他需要的仅仅是您的尊重或者是沟通与交流。

　　爱孩子，就要给孩子所需要的。每个孩子又不尽相同，他们想要什么，要靠父母用心去体会。

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