积极向上就是生命力。

　　一棵小草即使再微小，如果它在阳光下争取成长，它会顶破石头的压力，它会钻出坚硬的岩石，它会一直向上，这叫积极的状态。

　　积极向上是一个人在社会与人生中能够成功的根本。

　　为了使同学们增加信心，我先讲几个发生在我们身边的事例。让同学们看一看，在别人身上发生的变化，在我们身上能不能发生。

　　北京的吴伏浩同学，小学成绩很不好，以致父母生气、着急甚至打骂。家长常常在气急败坏的情况下大声呵斥说：你?以后捡破烂去！但是，当这位同学和他的家长改变了观念，开始重新塑造自己，吴伏浩变得非常热爱学习了。在不长的时间内，他的数学从60分跳到93分，取得了父母都不敢相信的好成绩。

　　同学们，我并没有给吴符浩讲过数学、语文课或其他文化课，他为什么能够发生变化？是因为他与他的父母接受了一种正确的训练，重新塑造了自己，使自己变成一个新人：新的性格，新的状态，新的思维方式。

　　又比如，我们训练班的王元弥同学，他昨天找到我，说：老师，我听了您的录音带《孩子新形象确立法》，有了很大进步，年级名次由原来的第43名上升到第21名，期末数学考试全班第一。王元弥还说，他每天晚上睡觉前都要听听《孩子新形象确立法》。这个录音带用勉励的声音告诉你，你是一个聪明的孩子，你是一个坚强的孩子，你是一个健康的孩子，你是一个有道德、有行为能力的孩子，你是一个自在的孩子。

　　王元弥在此前并没有得到过我更多的指导和训练，我也没有给他讲过任何课程，他只听过《孩子新形象确立法》。这个录音带用一种声音让你建立新的自信，建立新的自我感觉，建立新的思维方式。为什么就会发生这么大的变化？

　　我再举一个例子，1996年夏天，我在北京一所大学进行过三次大学生心理素质训练。同学们认真听课，积极参与。所谓参与，就是除了听讲以外，还要认真地、大声地回答我的问题。结果，很多大学生就因为参加了这样三次活动，心理素质发生变化，人也在方方面面取得了明显进步。

　　我没有给他们讲文化课，没有对他们进行过具体的学习指导，也没有对他们讲解过非常具体的社会交际的方式，他们为什么会发生变化？

　　这就说明，只要有一个改变自己的愿望，这个愿望如果宏大一点、宏伟一点，就叫宏愿；只要我们有一个改变自己、提高自己的信念；又全身心地投入，不断地用新形象来取代旧形象；又遵循行动的原则，不断地肯定自己的每一点进步，就都能发生这个变化。所以，同学们从现在开始要更加认真地、全身心地进入好状态。

　　一积极比一切风流、潇洒更宝贵

中学生成功的第一法则，是积极法则。

　　积极两个字，同学们在学校和生活中经常接触到。但是，并没有多少人对它有完整的理解。

　　北京第35中一位高中女同学曾经是非常好的学生，在小学、初中乃至高一的时候学习都非常好。后来，可能因为和老师的关系上有受挫感，成绩就在一种懵懵懂懂的状态中急剧滑坡，由学习最好的学生变成几乎是成绩最差的学生。她在这样一个时刻参加了我组织的训练班，而且把内心的苦恼和困惑讲给我。

　　我告诉她，你过去学习好，说明你有学习能力。你现在学习不好，并不是能力没有了，是你的心理状态不好，由积极的状态变为不积极的状态。

　　由此我要引出的一个问题是：同样一个学生，为什么成绩说好就好，说坏就坏呢？

　　以上举的几个例子中，有的是说好就变好了，过去50多分，现在变成90多分。而35中这个女同学，为什么过去学习很好，现在就不好了呢？

心理状态特别重要。

　　虽然造成心理状态优劣的原因是多方面的，但是，表现出来就是积极和消极这个分别。

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