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  家校探索
幼小衔接,父母做些啥?
         发表时间:2013-09-02 14:05:52  文章来源:李佩芬
 

  短短两个月,小一新鲜人得面对的生活型态与作息,与幼儿园大不相同。幼小衔接,父母做些什么呢?

  法宝一:用正面字眼,描绘新环境

  每个「新开始」,都是给予祝福的最佳时机。小一新鲜人即将面对「规律生活、正规学习」的日子,家长在日常交谈中,多用「可以交到更多朋友」、「可学到更厉害的知识」、「操场更大」、「图书馆故事书更多」等正面语句形容小学,让孩子期待小学生活的正向情感不断滋长,减低害怕、焦虑的负向情绪。

  法宝二:大手牵小手,校园走一走

  建立环境熟悉度,是「稳定军心」最有效方式。家长可以利用假日造访校园,认识学校位置,以及教室、厕所等最常使用的场所。以厕所来说,由于小学多为蹲式厕所,小男生的便斗也比较高,父母可借机指导孩子如何放好双脚、抓好「角度」与「方向」,掌握最佳「嘘嘘」与「嗯嗯」位置,并示范如何才不会弄脏地面与衣裤。

  此外,放学时间人车杂沓,务必与孩子确认接送地点。若孩子走路上学,最好带着孩子多走几遍上下学安全路线,遵守交通号志,尽量多走人行道或骑楼,别贪图快速而钻入偏僻小巷。

  法宝三:游戏器材,注意安全

  许多学校健康中心都发现,低年级最常因游乐器材使用不当,导致发生瘀伤、跌伤、撞伤的比率最高。带孩子熟悉校园游乐场时,家长可示范正确玩法,提醒孩子玩荡秋千时手要抓紧、不要还没停好就跳下来;玩滑溜梯时不可头下脚上或站着溜;与他人玩翘翘板时,不可在动态的板上行走,也不能突然跳开让另一边友伴掉下来。

  法宝四:打败起床气,吃顿好早餐

  如何让孩子顺利在七点五十分前进校门?除了「全家总动员」调整生理时钟,家长还可与孩子一起制定「作息时间表」与「奖惩规则」。幼儿园经常使用的「集点奖励」制度,对小一生依然很有魅力。

  开学前,父母可陪着孩子思考:以后每天晚上有多少事情必须完成?做这些事需花多少时间?让孩子自己制定时间表,并透过贯彻奖惩规则,达到早睡早起目的。

  小孩作息深受大人影响,夜猫族父母也应尝试调整作息。可先陪孩子入睡,再起床继续处理未完成的事,不仅创造睡前相处时间,也避免孩子跟着父母晚睡,错过优质早餐时间。好好坐在餐桌旁,从容吃顿富含优质蛋白质的早餐,是父母可提供给孩子的最佳学习武器。

  法宝五:生活自理能力,最重要

  从书包书桌整理到衣着整齐清洁,都是小一学生在学校必须面对的「生活功课」,父母在家应把练习机会还给孩子。

  如学校课桌抽屉,孩子经常塞得乱七八糟,可透过「书背朝自己,大书住下面、小书住上面」的置物原则,以及教孩子找书时掌握「整迭拉出一半,抽出需要的那本」等小诀窍,让抽屉井然有序。柜子里面也可放一个小篮子,指导孩子将小文具放篮内、大物品放篮外排好。

  保持座位整洁,在家也能先训练。有些学校会让孩子负责班上或座位周遭打扫工作,若在家里有练习拿扫把的角度与力道,扫地就不会变成「挥扫把」。中午用餐后课桌难免油腻,若在家就曾练习扭转湿抹布,清洁课桌面就能游刃有余。

  法宝六:等待与耐性,需同步成长

  幼儿园到小学,也是从「立即获得」到「学习等待」的过程。

  幼儿园有两位老师,较能周全顾及全班情绪;但小学每班通常仅一位老师掌控,孩子必须学习有耐性「等待」老师帮忙。父母可每天花十分钟,让孩子练习「坐在座位上,做自己喜欢的事」,数周后渐次增加至二十分钟,至少以三十分钟为目标。

  要改变幼小孩子行为,可掌握以下步骤:一,一次只改一件事情;二,有进步就记录、给予奖励;三,一开始采取低标,随熟练度提高可提高标准;四,一项行为改好后再换下一个。父母要有至少两星期到数月的长期抗战心理准备,中途停止就前功尽弃了。

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