1、在关注孩子的同时，给初中生更广阔的探索空间

　　12、13岁的青少年在生理上的急剧变化、身体的快速成长、性机能的快速成熟、逻辑思维能力的快速发展使初中生认为自己已经成了成人，觉得应该被家长、社会当成一个成年人来平等对待，渴望得到成人式的尊重和信任。同时，由于缺乏自我同一性，不了解自己是个什么样的人，内心又非常痛苦和胆怯，期望父母和自己信赖的成年人给予自己必要的帮助。这种矛盾心态，使得青少年行为相对反常，也使得这段时期被称为“第二反抗期”。

　　对于处于这个年龄阶段的孩子，父母要更加关注，同时也要更加宽容。关注孩子，在发现孩子有交流的需要、有寻求帮助的欲望时，就给孩子提供朋友般的帮助和启发;同时，给予孩子广阔的探索空间，只要不侵犯社会和他人的利益，要容许孩子做一些跟自己的价值观可能不一样，但是无伤大雅的与众不同的行为。因为通过不同行为的表现，通过对自己种种行为后果的体验、确认、分析和总结，青少年慢慢地确定自己的行为方式，整合自己的自我形象。

　　2、引导孩子通过对伟人或成熟的亲近的人的了解，探索自己的人生道路

　　在大千世界和茫茫人海中，如果一个人不了解自己是谁，不知道自己该干什么，那么他的人生肯定会非常失败;如果这样一个不了解自己的人，周围还没有一个可信任的人陪伴，那么这个人的人生肯定是非常悲惨的，可以这样形容：盲人骑瞎马，夜半临深池!

　　恰恰从12、13岁开始，青少年就进入了这样一个状况，他们不知道自己是谁，但是他们也开始反抗父母，不愿听从父母的忠告。

　　但是，青少年的痛苦也有自己的补偿：他们的逻辑思维能力比较发达，思维中的理想成分比较鲜明，如果找到一个理想人物，那么对他们的人生将有重要影响。

　　基于青少年的这种特点，细心的父母可以创造各种条件，看似无意地购买一些伟大人物的传记和音像记录，吸引孩子通过自己的阅读和欣赏，找到自己的人生楷模。但是，如果父母做得过于明显，教育目的过于突出，反而会引起孩子的逆反心理，最终事与愿违。

　　另外，青少年也需要成熟的可信赖的朋友，了解这些成熟的、可信赖的朋友的生活，对于青少年也是一种知识上的补充和人生道路上的参考。因此，如果父母与孩子的感情很融洽，同时父母在日常交流中不带教育目的地把自己的日常工作、生活体验跟孩子分享，甚至主动征求孩子的意见，让孩子对自己提出意见，那么对于青少年的自我探索来所，也是一种非常有价值的补充。

　　3、父母要以开明的心态，帮助青少年发展独立性

　　当青少年逐渐成熟并逐渐独立时，作为家长的心态也非常复杂：一方面看着孩子个头、体重和智力日益增高而欣喜，另一方面会因为孩子逐渐有了自己的活动空间和自己的主意，孩子们似乎越来越不需要他们了，家长觉得自己的生活似乎失去了意义。

　　所以，在青少年阶段，家长要做好的就是控制住自己的感情，鼓励孩子独立，不要因为孩子不能够继续在孩子的生活中起重要作用而感到内疚，反而要为孩子的日益独立而感到自豪和欣慰。

　　但是，青少年的心态也是矛盾的，他们一方面会寻求自主和独立，另一方面也会胆怯和依赖，在很多时候，他们似乎愿意让家长帮他们出主意、下决断。这时候，父母一定不要上孩子的当。你可以通过沟通，给孩子寻找他们做决定的种种资料和依据，给孩子提供参考。即使父母非常强烈地希望做出某种选择，这时候也一定要有所保留，父母必须要让孩子知道，最终作出决定的是孩子自己，孩子要为自己的决定负责。所以，父母通过与孩子的沟通，根据孩子的需要在提供了种种背景资料、利弊分析和可能路径之后，一定要发自内心地对孩子讲：“你自己想一想，你自己决定该怎么做。如果你经过思考作出了选择，我一定会尊重你的选择。”

　　4、帮助孩子了解社会，同时帮助孩子保护自己

　　孩子迟早要走出家庭和学校，独自去面对这个复杂的社会。因此，在青少年阶段，父母就要鼓励孩子去接触和了解社会。另外，现在的新闻媒体非常发达，父母要善于利用报纸、电视新闻、期刊等，跟孩子一起讨论社会中的现象，启发青少年的思考。

　　同时，青少年往往具有较强的社会责任感和理想主义倾向，他们在遇到社会上的丑恶现象时，往往会，或者内心期盼“路见不平一声吼”，拔刀相助，甚至会对自己造成不必要的伤害。因此父母可以在一种平静的日常气氛中，跟孩子讨论一些社会上的问题，例如：

　　假设你在一条偏僻的小道上，发现两个男人在殴打一个妇女。你不认识这些人，如果你置之不理，马上走开，跟你不会有任何关系;但是，如果你上去制止那两个男子的暴行，你可能会被他们殴打。在这种情况下，你该如何选择?是挺身而出，还是走开?还是怎么样?你为什么要这么做?

　　通过类似的讨论，可以增加孩子对社会、对自己的了解，帮助孩子在履行社会义务时保护自己。

　　5、鼓励孩子们向往大学教育

　　社会实践对于人的成长是非常重要的，但是不断的学习对于现代人生活更是必不可少。在中国当前的教育背景下，初中、高中阶段的学习主要是在教师的引导下进行，而大学教育就是提供一个氛围鼓励学生自学，鼓励学生发展各方面的能力，所以大学教育对人的成熟、对人的自学能力的培养，是非常重要的一环。

　　父母可以通过带孩子到大学参观、听专家的讲座，让青少年感触大学生活的气息，培养孩子对于知识和学习的兴趣和热爱。

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