许久以来，我一直以为“亲子教育”的意思是父母亲对孩子实施教育，近来，我才想明白，所谓亲子教育，其实是父母亲要接受孩子对自己的教育！

　　我们来观察大自然，燕子和蜜蜂从没上过什么补习班，它们一样能建构出让人类叹为观止的建筑奇迹！喜鹊、斑鸠不会营造那么精致的巢穴，但他们照样繁衍生息！动物们不用上大学，但也拥有浑然天成的生存本领和智慧，植物们更不需要接受什么教育，它们自然而然地在不同的季节、不同的地域、用不同的方式演绎着生命的色彩和活力。

　　而做为万物灵长的人类，我们却往往对自然规律置若罔闻，对后代的生存能力充满了焦虑和怀疑！孩子小时候怕他们睡不好，半夜起来N次帮他们盖被子；怕他们吃不好，端着饭碗在孩子屁股后面追着喂饭。在QQ群里我看到一位妈妈的分享：“我儿子总是不确定他是否吃饱了，直到我说‘你饱了’，他才放心、停下不吃。”看完我笑了，却笑得心酸。有的父母看到孩子不愿分享，就焦虑地问：“我的孩子太自私怎么办？！”看到孩子被别人打了一下，有的家长会痛惜地说：“孩子老被人欺负，怎样才能让他学会与人交往？”有的父母觉得孩子性格内向，不善言辞，就着急忙慌地给孩子报“语言班”、“演讲班”“小主持人班”，让孩子学习当众表达；孩子不想喝水时，有的妈妈说：“必须喝，你早都该渴了。”孩子不想添衣服，有的妈妈讲：“穿上，不冷才怪呢！”……

　　当孩子吃、喝、拉、撒、睡的生存本能都被自以为是的父母粗暴干涉时；当孩子与生俱来的交往能力被父母视为不正常而妄加评断时；人类历史发展到今天，我们还需要掏钱去上作文班、语言班学习如何说话时，我真想仰天长啸，为人类的未来恸哭！

　　成人啊！当你固执地认为：孩子不经你的教育，就不能很好地生存和成长时，你是多么地愚蠢又傲慢、傲慢又愚蠢！当你努力地想要去教育那个孩子时，你可知道：成人在“知性”和“智性”方面是孩子的老师，但在“慧性”方面，孩子一定是成人的老师。孩子是来拯救和成就父母的！

　　孩子清澈纯真的眼神，让我们忆起生命原本的善良和纯真。孩子专注于蚂蚁和沙土，让我们感动于那份心灵的宁静；他们乐此不疲地重复一个幼稚的游戏，让我们感慨快乐原来可以如此简单；他们鲜活地存在于我们的生命中，让我们在与他们的互动中，语言、表情、肢体不再僵硬，心慢慢地被融化，并变得柔软。

　　面对孩子释放和演绎出来的“生命的本源和智慧”，成人需要顶礼膜拜地去学习，而不是狂妄自大地试图去改变、去调整、去教育。

　　当然，有时候孩子也会用哭闹来引爆我们自己压抑许久的情绪；他们会惹事生非，让我们看清自己那自欺欺人的平静；他们会出各种状况来帮助我们成长；甚至牲牺健康、成长和自己的生命，来维系一个家庭。

　　在家族系统排列的课上，看到一个父亲想拯救身患白血病的女儿，可是，排列最后显示的结果却是：这个父亲多年来一直都想自杀，而女儿用生命告诉爸爸：如果家庭中，必须有人离开，宁愿是我，而不是你。

　　痛心之余，我更加确信海灵格老师说的：家庭中出现的一切问题，都是因为爱。家庭里需要正确的爱，而不是教育。如果非得有教育，那成人一定是接受者，而不是施与者。

　　一幅画不太好时，画家会问自己，我怎么了？怎么把画儿画成这样？而不是去责问那幅画：你怎么了？你怎么会成为这个样子？因此，当我们觉得孩子出了什么问题时，请先问问自己：

　　我怎么了？我做了什么，让孩子出现了这样的问题？

　　孩子出现这样的问题，是想来协助我什么？

　　我需要做什么样的调整？这个问题才会消失？

　　而不要直接去对那个孩子做调整，不要白白地辜负了孩子成就我们的一片苦心。

　　当我看到一个冷酷无情的杀人凶犯，因为念及年幼的孩子放下屠刀时；当我看到《天下无贼》中，男贼女贼因为一个即将诞生的生命，而改邪归正时；当我看到一个不近人情的老板，极其认真、虔诚地为孩子晾晒尿布时；当我感受到一个冷漠无言的家庭，因为有了一个孩子而变得温馨、灵动时，我才真正地理解了为什么泰戈尔说：“每个孩子的出生都是神给人类的再次信任。”

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