你真的了解孩子吗？你知道父母在早教中的重要性吗？你真的会爱孩子吗？你能找到给予爱的平衡点吗？你知道如何减少教育中的矛盾吗？你确定自己的孩子注意力不够集中吗？……现今的家长们越来越在意孩子，可这种在意也给家长带来了困扰，在面对孩子成长过程中的种种疑问，不知道该怎么办才好。

　　小孩要健康发展

　　3个方面要注意

　　“要想养育好孩子，首先要读懂孩子。”中国心理学会科普委主任、中国科学院心理研究所高文斌研究员说，一个孩子长大成人，应该有三个维度。一是生理上的发育，低幼期间是有阶段性指标的。第二个维度是智力维度。0到6岁的孩子，智力发展是很快的，每个年龄段都有个指标，看能否达到。第三个维度是心理维度，但很多人包括教育工作者本身都不太了解这方面。

　　高文斌解释说，心理方面首先包括安全感方面。“这实际上是父母从小孩生出生后就开始建构了。”高文斌说，有的家长对此很疑惑。例如，科学的母乳喂养方式，这就已经开始影响安全感的建构。这方面，母亲的功能很重要。其次，当孩子一两岁时，跟家长有更多互动，小孩有主意了，自我意识逐步萌芽了。这时候很多家长开始焦虑，发现孩子有不听话的行为了。

　　“其实，家长应该关心的是，这种自我意识的发展是否符合年龄段的特点，是否和前两个维度发展水平相匹配。”高文斌说，这个阶段，父亲功能要重视和发挥。“要注意的是，心理学意义上的母亲功能与父亲功能，并不是简单的父亲和母亲，与教养有关的其他成年人，例如亲属、老师等也可以执行的功能。”

　　不懂自己的孩子之前

　　家长什么都不做

　　“什么都不做！在不懂自己的孩子之前，什么都不做！”高文斌说，家长们不要一遇到问题就惊慌失措，要相信每个孩子都有向上成长的基本动力。

　　首先要问的是“这是怎么回事？”“能干的事就干，不能干的事别干！”高文斌说。就拿孩子注意力不集中这件事来说，家长总说自己的孩子注意力不集中。那么，首先家长能否清楚地描述孩子注意力不集中的表现是什么？其次，家长要问自己，什么才是集中？第三，家长要清楚自己的目标。你希望孩子是怎么样？有时候，很有可能是孩子偶然性的情况，却被家长当成了问题。最后，家长要做好自己的事再管孩子。小孩犯了错，有的家长会问“你怎么想的”？高文斌说，这个问题是不成立的，也无法回答。在自我意识没有建构起来时，小孩可能根本没想，更无法用语言清晰地表达出来。

　　高文斌总结说，有的家长一心想着改变孩子，自己却没任何改变，这不可能！早期教育，一半是对孩子，一半是对家长。如果真的遇到严重问题，千万不要想什么偏方，要及时找专业机构寻求帮助。

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