孩子如果没考好，粗暴的家长可能会拳脚相加，温和的家长可能会批评几句，更有技巧的家长可能会这样指点：“这么难的题都做对了，真是了不起！但是，这些简单的反而没做对，说明你基础不扎实，不认真……”随后就是你很有礼貌、很有技巧的一通批评。

　　你可能以为你已经做得相当好了，先抑后扬，语言得体，指出来的问题也一针见血，可以算是一个掌握了批评艺术的好家长。

　　可是孩子却不这样想。你的话对他也许就是当头一棒。他会认为，你前面的“表扬”只不过是在为后面的“批评”作铺垫，你真正想表达的是“但是”后面的意思。你的把戏他一眼就看穿了。

　　事实很可能确实如此。很多时候，你并没有真诚地欣赏他，而是专注于他那些不足之处，之所以找出几个优点来说事，不过是为那个“但是”作准备。这样的表扬，不仅不能让孩子感到自豪，反而让他看到你的虚伪。

　　那缺点就只有不指出了？也不是。只需要把“但是”换成“而且”。

　　“你这么难的题都做对了，真不简单！而且，你的潜力还很大，这几个错的地方都是由于……造成的，以后只要把这几个问题解决了，还会有更好的成绩！”

　　这并不是教你一种说话的技巧，而是提倡一种态度——一种对人的善意。

　　言为心声，你对待孩子的善意，是会表现在每一个地方的，一句话是否体现着真诚的善意，是由你心中是否真正有善意决定的。孩子聪明得很，你心中想什么，他一听就明白。

　　满怀着善意去欣赏孩子，满怀着善意去评价孩子，满怀着善意去指导孩子，孩子是会领情的。

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