孩子成长的过程中，我重视习惯的培养和能力的提高。因为小学阶段，孩子有了良好的习惯和能力，就有了不错的基础。目前，孩子的习惯和能力，我也罗列罗列。

　　宝宝爱读绘本和故事。灵灵喜欢读书，这是我比较高兴地。五十多本绘本也是从不同的角度，丰富了孩子的语言。她已经能够解答妈妈的疑问：“宝贝，为什么火焰山烧不着月亮呢？”我打算看看她的反应。女儿说：“因为月亮在天空上啊！”我接着问：“为什么你掉不到外面的洞里？”“因为妈妈拉着我的手啊！”孩子有了一些生活经验之后，他们的回答是实用的。

　　宝宝爱择菜。做饭的时候，灵灵帮我择芹菜，还真是给我省了不少时间呢！芸豆掰的时候，女儿也乐于帮忙。如果家长乐于让孩子参与，他们倒是觉得在玩，而不是干活，还觉得相当有趣呢！

　　宝宝自己穿衣服。最开始的时候宝贝会穿开衫的上衣，后来能够穿小内裤，裤子......现在套头的衣服也能够穿上，只是偶尔的时候会穿反了。但是，我相信过一段时间，女儿也会区分的很好。以前，鞋子总是穿反了。现在区分得一清二楚，似乎凭着脚感就能够判断出来了。

　　宝宝运动能力的发展。我看着宝宝从拿得稳，爬得动，站得住，走得了，跑得快，跳得高，跳得远，转得平衡，俯卧撑......因为关注成为习惯，我仍在感受着她细微的变化。骑三轮车，骑扭扭车，拍球，接球......都在进步着。

　　宝宝吃饭。虽然宝贝自己吃饭没有问题，我也感受到挑食仍然是我继续与宝宝沟通的问题。勺子、筷子都会用。左手、右手都会用。

　　宝宝爱画画。为了孩子的兴趣，我以退为进。我从来不说：“宝贝画画。”我如果想要让宝宝画画，一般都是自己拿一只笔。她就会要求自己要画画。我偷着笑——

　　宝宝买东西。我们买东西的时候，会让宝宝付钱。她熟悉生活中购物的程序，心里总会踏实。有一次购物，宝宝并不乱跑。很小的时候就不懂付钱后再走，付钱之后，就要追她。

　　宝宝的安全意识。如今孩子高了，如果出门自然没有问题。我对宝贝进行了安全教育。即使她想出去，她也能够在家等着妈妈，而不会擅自出门。

　　宝宝学字。起初，我通过贴标签的形式，有意识的培养女儿认字的能力。当她读绘本的时候，题目都可以念出来。但是，让她说单个字的时候，她偶尔才能说出来。或许在熟悉字之后，也就能够认出来了。呵呵......

　　宝宝童真童趣。女儿拆鞋带，穿鞋带，虽然没穿对，却也是女儿不错的经历。有一次，宝宝问：“这是什么字？”我说：“益智书。”她接着说：“两只书。”我乐了。她还会通过变化的表情逗大人，也会故意闹一下就跑开......

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