“十佳少先队辅导员”男老师仅1位

　　专家认为，“父姓教育”的缺位是男生不及女生冒尖的原因之一

　　本报《武汉“十佳少先队员”男生仅2个》见报后，市民反响强烈，市民周女士来电说，表彰现场“十佳少先队辅导员”中只有一位是男老师，她认为这恰是造成“十佳少先队员”和中小学教育中“阴盛阳衰”的原因之一。

　　“现在的学校里，都是女老师多、男老师少，这有点像‘单亲家庭’”，周女士说，男教师在孩子成长过程中扮演着类似父亲的角色，男女教师性别比例失衡就好比是“单亲家庭”，学生受到女老师的教育、熏陶较多，而男老师的影响较少，对学生性格的塑造、思维模式的培养不利。

　　据记者走访，幼儿园和中小学教师队伍中“阴盛阳衰”成了普遍现象。市民秦先生说，他的孩子读小学二年级，除了体育老师之外，语文、数学、外语都是女老师。熊女士告诉记者，她的孩子读小学的前四年一直都是女老师当班主任，五年级突然来了一位男老师当班主任，这让孩子一时之间难以适应，跟老师请假都怯怯的。

　　毕业于华中师范大学历史专业的刘小姐是一名初中历史老师，她表示自己所在学校女老师的比例远超过“半边天”，而回忆毕业找工作的情景，她说：“别看大学时男生考试成绩不如女生，可找工作时特别紧俏，大四第一学期还没结束，班上男生除了考研的基本都‘有主’了”，而用人单位也很无奈：“不是女生不优秀，也不是我们性别歧视，实在是我们学校女老师太多了，想多招聘几位男老师，平衡一下教师队伍的性别比例。”

　　对此，武汉大学教育科学学院教授邓和平认为，目前家庭教育与学校教育中“父姓教育”的缺位，是造成男生不及女生“冒尖”的原因之一。在学校教育中，女老师会无形中对女生起到示范作用，也会很自然地给予女生较多的关注，有利于女生成长。而女教师对学生的要求诸如“听话”“不扰乱课堂秩序”等，小男孩却很难达到。而男教师在性格塑造、教学风格乃至对孩子思维方式的培养上，有难以代替的作用。一些男教师敢于冒险、思维活跃、知识面广，对课堂教学大有裨益，而男老师的坚强、有担当、阳光等男性气质也会在潜移默化中影响小男孩的性格塑造。

　　【网友评论】

　　吾有所思在远道：老师认为的“好”，是听话，抹杀了创新。

　　品品人生70：要么男生比例进一步缩小，要么就会从小培养一批“伪娘”。

　　一只曾老师：现在的小男生们确实太难选出几个“男子气概”的。

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